系统能够按照教育部推荐的及各个省区域制订的教学质量诊断与改进的指标体系配置本校的教学质量诊断与改进的管理系统。系统能够根据学校采集的数据，设置生成学校每年教学质量的目标链、标准链管理，采集学校当期数据展现学校的实施链，能够管理学校的条件链，制度链，信息链，以学校当前数据进行目标达成差距、标准差距等数据分析，最终帮助学校生成诊改报告。

系统支持动态配置检测指标，适合学校领导、中层领导、教师全员质量监测和诊断改进工作，能够根据学校的目标设置诊改任务及子任务，将诊改工作落实到人，全过程管理、监控、记录诊改工作。